“Tarik ulur perasaan” adalah situasi yang paling dibenci oleh remaja yang sedang kasmaran. Bagaimana tidak? Kemarin diberi perhatian, hari ini dilepas begitu saja. Tidak ada keputusan yang pasti. Bukankah hal ini juga menggambarkan situasi pandemi saat ini? Kini, pemerintah Bali kembali akan melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka (PTM). Setelah siswa kembali dirumahkan akibat kasus Covid-19 yang meroket. 

        Semua berawal dari bulan Maret 2020. Dua orang warga Indonesia dideteksi terinfeksi virus Corona. Ternyata, mereka selepas bertemu dengan orang Jepang yang juga terinfeksi. Tidak lama kemudian, pemerintah mengumumkan diadakannya pembelajaran jarak jauh. Hal ini bertujuan untuk mencegah penyebaran Covid-19. 

         Keputusan pembelajaran tatap muka juga disebutkan dalam tulisan berjudul “Kilas Balik Pembelajaran Jarak Jauh Akibat Pandemi Covid-19” pada laman berita Kompas yang diunggah tanggal 9 Maret 2022. Dalam tulisan tersebut, Irfan Kamil mengungkapkan bahwa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memutuskan untuk mengadakan pembelajaran secara daring. Dengan harapan agar penularan Covid-19 tidak melonjak tinggi.

         Seiring berjalannya waktu, masyarakat dan pemerintah mulai berlagak seakan-akan virus Covid-19 sudah lenyap. Dengan dua dosis vaksin sebagai dalih. Terlihat bahwa masyarakat mulai mengadakan pertemuan yang memicu kerumunan. Tanpa sadar, mereka mulai lengah dalam menjaga dan melakukan protokol kesehatan. Padahal, virus ini masih mengintai dari jauh. Siap menyerang ketika kita lalai.

       Pemberian dua dosis vaksin, bukan berarti masyarakat dapat abai. Berkerumun, apalagi sampai melepas masker. Tidak hanya dalam kegiatan sosial di masyarakat. Vaksin juga menjadi perisai dalam diadakannya pembelajaran tatap muka. Bulan Januari lalu, sekolah-sekolah di Bali mulai mengadakan PTM secara penuh. Sayangnya, pada kasus Covid-19 kembali melonjak, akibat kegiatan tersebut. Apakah masih yakin, vaksin dapat  menjamin keamanan siswa dalam menuntut ilmu secara luring?

        Satu bulan kemudian, isu pembelajaran tatap muka kembali terdengar. Di laman berita Tribun Bali, dalam tulisan berjudul “Pembelajaran Tatap Muka Akan Berlangsung 1 April Serentak di Bali” yang diunggah pada 11 Maret 2022, Ni Luh Putu Wahyuni Sari memaparkan, Gubernur Bali, Wayan Koster sudah menetapkan bahwa pembelajaran tatap muka dapat kembali dilakukan tanggal 1 April 2022.

       Koster juga mengatakan, saat ini pola varian Omicron di Bali sudah sangat melandai. Kasus baru juga sudah turun dengan konsisten. Apakah benar kasus sudah menurun? Atau hanya tidak di tracing dan testing? Hal ini perlu dipertanyakan. Jangan-jangan, saat pembelajaran tatap muka siswa berinteraksi dengan orang yang terinfeksi. Hanya saja, mereka sama-sama tidak tahu hal itu. Buktinya, baru satu bulan PTM, kasus kembali melonjak. Akhirnya, siswa harus belajar daring. 

       Seperti bermain layangan, pemerintah menarik ulur situasi pembelajaran di Bali. Awalnya dikira sudah siap. Dengan pertimbangan, para siswa dan guru sudah mendapat dua dosis vaksin. Lantas, saat kasus melonjak kenapa kembali disuruh belajar dari rumah? Kini, saat kasus ‘menurun’, malah kembali diadakan PTM. Apakah akan seterusnya seperti ini? Bukankah terdengar melelahkan? Berkali-kali harus beradaptasi. Awalnya dibawa terbang ke langit paling tinggi. Kemudian, malah dijatuhkan begitu saja. Apakah yakin, tidak ada lagi kasus yang naik? Karena, terakhir kali diadakan pembelajaran tatap muka, sekolah menjadi klaster baru penyebaran virus Corona.

       Melihat hal ini, pemerintah memegang peranan penting. Terutama, dalam menentukan nasib pendidikan dan kesehatan di Bali. Ada dua pilihan yang dapat diambil. Pertama, melakukan PTM setelah kasus kasus benar-benar turun. Kedua, memberanikan diri dan melakukan PTM secepatnya.

        Bila kita perhatikan, pendidikan dapat dilakukan dimana saja. Di sekolah, di rumah, bahkan di kampung halaman. Selama ada teknologi dan alat penunjang yang memadai. Contohnya, ponsel untuk mencari informasi, buku, alat tulis, jaringan internet, dan alat pembelajaran lainnya. Kini bahkan sudah ada aplikasi pembelajaran yang menyediakan video interaktif. Tidak hanya itu, beberapa aplikasi juga menyediakan jasa menjawab soal. Mereka menyediakan langkah-langkah dan pembahasan soal.

        Seiring perkembangan jaman, electronic learning memudahkan pelajar untuk menuntut ilmu. Materi belajar daring yang kurang lengkap, tidak menjadi masalah serius. Sebab, siswa dapat menjadi lebih banyak informasi dari berbagai sumber. Terlebih lagi, generasi muda memiliki kecerdasan dan kreativitas yang tinggi. Mereka memiliki banyak cara untuk mencari ilmu. 

         Di sisi lain, kesehatan juga menjadi hal yang patut dikhawatirkan. Virus Covid-19 dapat menyerang siapa saja. Tanpa pandang bulu. Hanya saja, dampaknya tidak sama di semua usia. Bagi orang lanjut usia, dampaknya tentu akan fatal. Melihat kondisi fisik dan daya tahan tubuh yang sudah melemah. Khususnya, mereka yang memiliki komorbid. Pembelajaran tatap muka memberikan peluang bagi virus Corona, untuk menginfeksi siswa.

      Tidak berhenti sampai di sana. Siswa juga menjadi carrier bagi lansia yang ada di rumah. Daya tahan tubuh lansia juga dibahas dalam tulisan berjudul “4 Dampak Melemahnya Sistem Imun pada Lansia” di laman berita Geriatri, yang diunggah tanggal 30 januari 2019 ini. Dituliskan bahwa lansia lebih rentan terserang penyakit. Salah satu penyebabnya adalah daya tahan tubuh yang melemah. Sistem kekebalan tubuh mereka juga sudah tidak berfungsi dengan baik. Maka dari itu, keputusan pembelajaran tatap muka perlu dipertimbangkan kembali oleh pemerintah. Apakah timbangan akan berat sebelah, atau seimbang? Jangan sampai keputusan tersebut malah merugikan banyak orang.

       Kini, nasib pendidikan dan kesehatan di Bali sedang dipertaruhkan. Jangan sampai pemerintah salah mengambil jalan. Kesalahan tersebut akan menunjukkan inkonsistensi pemerintah. Mereka akan terlihat kesulitan dalam memilih yang lebih penting. Pendidikan atau kesehatan? Pendidikan memang bagai kepala yang menentukan kemana manusia akan berjalan. Tapi, tanpa jiwa dan raga yang sehat, kepala itu tidak akan berfungsi dengan baik. Maka dari itu, pemerintah harus memilih dengan bijaksana. Bukan malah menarik ulur sistem pembelajaran seperti ini. (lns)

 Bali kembali ramai. Trotoar jalan dipenuhi ratusan kepala yang berusaha menyaksikan kemegahan karya seni patung raksasa khas Bali. Untuk kali pertama dalam dua tahun terakhir, pawai ogoh-ogoh kembali digelar pada malam Pengerupukan, Rabu (2/3).  

Read more ...

Bali kini tengah dilanda maraknya kasus bunuh diri.  Pandemi Covid-19 diduga menjadi salah satu pemicu banyaknya dijumpai kasus ini. Akankah Pulau Bali yang terkenal akan keindahannya justru menjadi tempat peristirahatan terakhir banyak orang?

Read more ...

       Ujian Nasional (UN) kerap dianggap sebagai beban bagi para pelajar. Namun kini seluruh pelajar dapat menghela nafas lega. Tanpa perlu takut akan teror ujian nasional yang akan menguji mental ketika berada di akhir jenjang pendidikan. Tak ada lagi ketakutan akan beberapa angka yang akan keluar sebagai acuan untuk melanjutkan pendidikan. Kini para pelajar dapat bersorak-sorai akan keputusan dihapuskannya UN. Wacana mengenai penghapusan ujian nasional kini telah menjadi buah bibir yang hangat diperbincangkan di segala kalangan khususnya para siswa.  Program yang direncanakan oleh Mentri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. menuai banyak pro dan kontra bagi seluruh masyarakat. Rupanya lebih banyak masyarakat yang menerima program ini dengan tangan terbuka.

      Stres, takut, atau bimbang tak akan lagi menjadi santapan wajib bagi para pelajar disetiap akhir jenjang pendidikan. Kegelisahan mengenai hasil ujian yang bagaikan penentu atas hidup dan mati tak akan lagi menghantui benak para orang tua. Kini untuk unggul di segala bidang akademik sudah tidak berlaku karena kesadaran mengenai pentingnya sebuah pengalaman. Ujian Nasional hanya akan menjadi rantai yang membelenggu kreatifitas dan keterampilan dari para generasi muda karena melupakan potensi pada diri demi meraih nilai tinggi pada mata pelajaran semata.

       Banyak hal yang terpendam dalam jiwa para pelajar tanpa harus mengitung dengan rumus matematika ataupun menghapal sederetan kalimat dalam pelajaran sejarah. Yang akan menjadi acuan untuk menempuh jalur kehidupan adalah pengalaman. Suatu nilai akademik yang tinggi anggaplah sebagai bonus untuk menjadi tuntunan dalam hidup kedepannya.

       Dihapusnya Ujian Nasional merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk tidak membatasi ruang gerak para penerus bangsa. Selain meringankan beban dari para siswa dan orang tua, pekerjaan dari para guru juga akan sedikit berkurang. Nilai dari kejujuran akan tetap berkembang tanpa harus mencotek guna mendapatkan nilai yang tinggi. Mendidik karakter generasi muda tentunya akan lebih bermanfaat untuk menghadapi berbagai tantangan yang muncul di kemudian hari. Para guru tidak akan menjadi stress dan terbebani oleh para orang tua yang memprotes karena nilai ujian anak-anaknya yang kecil. Peluang bagi dilakukannya suap untuk menutup nilai yang kecil tidak akan meraja lela dan melemahkan hukum di Indonesia. Bila pendidikan karakter sudah menyertai seseorang maka orang paling pintar pun akan berpikir untuk melawan. (krn/dyt)